No  dia 29 de Outubro o inovaDay teve como temas:

“O educador, princípio da Pedagogia Profunda” 

Com Céline Lorthiois que é pedagoga, com especialização em Cinesiologia Psicológica pelo Instituto Sedes Sapientiae, mestre em Psicologia da Educação pela (PUC/SP). Desde 1984 realiza trabalho pedagógico baseado em atividades lúdicas, trabalhos manuais e corporais, junto a crianças e adolescentes que apresentam dificuldades afetivas ou de aprendizagem. Coordena desde 2011 as oficinas do Atelier Fazer e Ser. Idealizadora da Pedagogia Profunda, pedagogia junguiana, que divulga e ensina em cursos livres e em instituições de ensino.

“O uso de dados como norte para políticas educacionais”

Com Ernesto Martins Faria que é Graduado em Ciências Econômicas pelo Insper , mestrando em Gestão e Políticas Públicas na Fundação Getúlio Vargas (FGV-SP). Fundou o portal Estudando Educação e coordena o desenvolvimento do portal QEdu, o maior portal de dados educacionais do país.. Atualmente exerce a função de Coordenador de Projetos na Fundação Lemann, onde, além de coordenar o desenvolvimento do portal QEdu, desenvolve e coordena pesquisas em educação

Abertura

Flávio Ricci – Assessor de Comunicação/FUNDAP, Lais Macedo – Diretora Técnica de Formação Profissional na FUNDAP, José Antonio Carlos – Assessor de Inovação

“O educador, princípio da Pedagogia Profunda”  com Céline Lorthiois